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高淳区阳江幼儿园保教工作计划

2019/2/17 19:08:36 点击85次

新的一学期开始了,回顾上一学期的工作,存在遗憾和不足,面对新学期的工作,任务艰巨而紧迫。分析工作形势与要求,现制定本学期保教工作计划。

一、规范一日活动,落实好一日活动皆课程的教育理念

1、由于目前我园处于新进教师与老教师青黄不接的局面,新教师不大了解一日活动的具体要求,因此,要组织教师学习观摩骨干教师的半日活动,使新教师们按照标准去努力。老教师经历过省优质园验收,但已经是历史,老教师中间出现了对工作懈怠的态度。结合我园教师绩效考核方案的修改,调整一日工作检查内容与要求,规范幼儿园一日活动的组织。通过深入教学一线检查教师的日常工作,指导教师以正确的理念组织一日活动,变被动为主动,养成在工作中善于思考、善于改进、善于创新的良好习惯。

2、年轻教师是幼儿园的重要组成部分,他们有着年轻的优势,但在实践中年轻教师也有许多该努力学习的地方。所以为加快幼儿园教育教研进程,尽快建立一支高素质的,能适应教育教学改革的教师队伍,做好新、老教师的交替工作。通过理论学习、实践研究、师徒结对等方式提高教师的专业水平和实际操作的能力。聚焦集体备课活动、集体教学活动,以教学活动的设计与实施为教学研讨重点,提高教师集体教学能力。

3、在班级组织幼儿一日生活中,我们都要力求做到以下几点:目标性、计划性、教育性。加强对班级管理工作的检查,提高日常游戏组织的质量,做到每一天、每一项游戏精心准备、认真组织,继续结合游戏活动视频案例分析,提高教师分析与指导游戏的水平。各班结合主题,自主设计一些有质量的区域游戏,并及时记录与调整,此内容同时作为我园本学期教师基本功竞赛的项目。

二、结合一日活动开展课程游戏化研究

1、改善幼儿园室内外环境。根据课程游戏化的理念要求,结合我园地处水乡特色,对幼儿园的公共游戏环境进行改造,组织全园教师设计创造,体现以幼儿为主体,利用自然资源进行再创造,美化幼儿园的公用连廊、游戏区域,使幼儿园处处成为孩子们喜欢游戏、乐于创造的乐园。同时,班级活动室的布局设计、游戏材料的提供也要有新突破。

2、继续结合本地资源、节日活动、传统文化等开展主题课程研究,特别是加强针对主题开展的环境创设、区域游戏、亲子活动、专项活动、户外活动的研究,各班教师充分发挥主观能动性,游戏创设具有本班特色,结合植树节等活动,初步开展班本课程的研究。进一步充实我园课程游戏化的建构,形成具有我园特色的主题及课程集,形成园文化。

3、加强教师队伍建设。一方面开展园内教研活动,针对五大领域开展教师教学设计实施比赛,促使教师以《纲要》《指南》为指导,以情境化、游戏化、操作性的方式开展生动性教学,促使教师学会独立思考、创新设计、大胆实践。同时通过随堂听课、个别交流,逐步提高教师的教学基本功,提升教育理念,提高教学水平,促进幼儿发展。另一方面,通过师徒结对的形式,帮助年轻教师很快成长起来。

4、重视资料积累。在规范各项活动的基础上,做好幼儿发展评估,积累游戏与课程资料,有效积累我园教研活动的资料,充实丰富资源库,为幼儿园的长续发展不断积累经验,形成文化,积淀成果。

5、充分利用专用活动室开展活动,教师要做有心人,重视活动室材料的调整添置,研究活动内容、组织形式的创新,让幼儿在专用活动室内充分体验、探究、自由、自主、创造、愉悦。

三、继续办好家长学校

1、组织各年级家长学校活动,如,开家长会、家长学校讲座、幼小衔接进行相关讲座,使家长了解正确的早期教育理念,学习正确的家庭教育方法,理解与配合幼儿园工作,促进家园有效配合。

     2、结合课程游戏化理念,开展幼儿喜欢、有利于家长观念提升的亲子活动,充分发挥家长的积极性。

     3、组织家长半日开放活动,提高开放活动的质量。

    逐月工作安排:

  1. 三月1、新学期,结合主题班级环境布置(包括大厅、美术室、图书室)

        2、新年、元宵主题活动,各班庆祝元宵

                  3、师徒结对

              4、感恩孝善传爱心——“三八节”“学雷锋”主题活动。

              5、园务、班级幼儿评估。

              6、家长学校活动——家长会。

              7、半日活动观摩

              8、区教研活动

              9、园本培训

        四月1、大班幼儿好书漂流活动。

    2读书节主题活动——各班开展亲子阅读活动、幼儿朗诵、讲故事、童话剧、文学作品表演活动。  

    3、生态文明建设——“春、活力”班级环创、春游活动、种植活动

    4、半日活动观摩

    5、区教研活动    

    6、教师好书漂流活动

    7、园本培训

        五月1、班级区域游戏评比

              2、备课检查、观察记录两周一查、《成长册》一月抽查一次。                          3、家长学校活动——家长开放日

              4、六一游园活动——我的游戏我做主

        5、村办园《指南》、《纲要》考试

        6、园本培训

        六月1、端午节班级专题活动

              2、幼儿发展评估

              3、大班毕业典礼(小、中班参与)

              4、幼儿成长册交流

              5、期末资料检查。

           

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